在特殊教育行业，学生们被称作折翼的天使。因为身体缺陷，这些孩子不同于正常的孩子。幸运的是，有这样一群特教教师，他们年复一年，用爱和坚持敲开了孩子们的心门。四川绵阳市盐亭县特殊教育学校教师王秀琼就是其中一员，她8年如一日，用爱与责任陪伴残障孩子成长。
2013年8月，因工作需要王秀琼调入盐亭县特殊教育学校工作，刚刚看见这群孩子时，她的心被深深的刺痛。这些孩子们离开学校该怎么办？走入社会他们改怎么办？她感受到一种前所未有的责任，很快她调整好自己的心情融入到工作中。最开始王老师希望通过自己的课堂让他们和普校的孩子一样学到知识，但经过一段时间的摸索，才发现那是一件非常困难的事。
“我们的孩子或许是智障，或许是肢残，在教学当中对我们来说都有一定困难，比如说一个词一个字一个拼音，他们都会三次四次五次，甚至三堂四堂五堂课不一定完全能够掌握，所以我们都会在课堂上反复的，不厌其烦的一次又一次的教给我们的孩子，让他们掌握到应有的知识。”盐亭县特殊教育学校教师王秀琼说。
特殊教育，不同于普通教育，需要更多的耐心、爱心、责任心，对这群孩子而言，用智慧去关爱他们，打开他们的心灵，教会他们生活的常识，生活自理能力，让他们快乐成长，才是特教老师在教育中需要抵达的目标。
“我们的孩子在学校里不仅仅让他们学好文化知识，更重要的是培养孩子的自理能力，我们要从理床、穿衣、睡觉、上厕所、刷牙，漱口、搽鼻涕等这些生活点滴来培养他们独立生活能力，我们要让他们走出社会以后，成为一个独立的个体，能够在社会上生存，这就是我们办学的宗旨。”盐亭县特殊教育学校教师王秀琼说。
为了更快地走进孩子内心，入学时，王秀琼会主动向家长了解每个孩子的残障程度、致残原因、性格脾气、生活习惯，甚至饮食爱好，再为他们建立成长档案，制定培养目标，在最短的时间内把每个残障孩子的特点刻在心里。就这样，王老师在特教老师的岗位上，一干就是8年。功夫不负有心人，目前一部分孩子已经可以做简单饭菜、也可以做一些家务活、还学会了做一些手工作品。
有人说爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是不平凡，爱残疾孩子就是伟大，生活上王老师像妈妈一样给予孩子们温暖和呵护，经常陪孩子们吃饭，同他们一起讲故事、一起锻炼、一起做游戏。“尽管我们的孩子有或多或少的障碍，但是她们一样需要快乐一样需要健康一样需要游戏，所以我要和我们的孩子融入在一起，让他们开心的玩耍，开心的健康长大。”
脑瘫儿何某某手脚不灵动，好多次在食堂就餐时，入座都比其他孩子慢，每当这时，王老师都会及时帮助他慢慢入座，并为他添菜、添饭。“王老师很爱我们，我们也喜欢她。”县特殊教育学校学生何某某说。
王秀琼的坚守与付出，这群特殊孩子的成长充满了阳光，也成为了年轻教师的榜样。近年来，王秀琼先后获得全县“优秀教育工作者”“优秀共产党员”“优秀女干部”“优秀教师”等荣誉称号。
“为特教孩子插上自立的翅膀是我从事特殊教育的一个追求，虽然没有高分的喜悦，没有桃李满天下的成就感，但我选择特殊教育工作，我就要满心爱我的孩子，教他们做人，教他们学习，教他们自立，这是我坚守的责任。”王秀琼说。（任宗华 供图 盐亭县委宣传部）