四川艺术基金2022年度艺术人才培养资助项目
《献礼二十大:新时代藏族舞蹈编创人才培养》
《藏族舞蹈的描绘与解释》学习心得
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学员：徐敏杰
2022年12月22日上午9点-12点，燕山大学徐熳教授为学员们进行了专题讲座《藏族舞的的描绘与解释》。徐熳教授以藏族舞蹈作为研究对象，以拉班舞谱为研究方法，将近几年最新的田野作业成果藏族“卓”、“依”、“热巴舞”、“堆谐”、“白马藏族”通过拉班舞谱的形式进行记录和分析，对藏族舞蹈研究的理论和实践中遇到的若干问题与学员们进行了深入探讨。
我们知道，拉班舞谱是由匈牙利人鲁道夫·拉班创立，该舞谱以数学、力学、人体解剖学为基础，运用各种形象的符号，精确记录舞蹈及人体动作的姿态、空间运行路线、动作节奏和所用力量等，目前广泛用于舞蹈、体验、心理学、医疗等与人体有关的学科领域。这种舞蹈的记谱方式由戴爱莲老师引入中国，在中国传授拉班舞谱，并将之用于记录民间舞蹈，在那个没有电脑等影像资料记录的年代，更体现出这种记谱方式的重要性和科学性。
关于运用拉班舞谱记录藏族民间舞蹈，我认为极具国际前瞻视野，是将中国传统民族民间舞蹈与世界接轨的有效途径，通过拉班舞谱记录藏族民间舞蹈，可以更能够实现其国际传播和世界范围内的影响力。虽然舞蹈学生大多具有感性思维，再加上这个记谱方式有一定难度，所谓国内很多舞蹈工作者对之望而却步，但从另一个方面讲，一个舞者一定要对自己的身体足够了解，那么除了具备感性思维，也要具备理性思维，拉班舞谱通过符号记录舞蹈就是一种理性思维和符号思维的学习，这种舞谱的记录方法有其客观性和准确性。
从符号学对藏族舞蹈进行记录和动作分析，更简洁、立体、客观、清晰，具有文字文案和影像资料所不能替代的优势，从舞蹈人类学视角看，该舞谱也有极大的应用和发展空间。虽然拉班舞谱从开放的空间、方向、力量、动作、符号等各方面对藏族舞蹈进行记录，但前提是懂得拉班舞谱的人才能够看懂和会跳，其必须经过拉班舞谱的系统学习才能将其转化至身体层面，科学技术迅猛发展的今天，人们往往避重就轻，但我们并不能因此忽视它带给我们对于舞蹈研究的丰富性和多样性。