四川艺术基金2022年度艺术人才培养资助项目
《献礼二十大:新时代藏族舞蹈编创人才培养》
2022年12月26日14:30-17:30，四川艺术基金2022年度艺术人才培养资助项目《献礼二十大：新时代藏族舞蹈编创人才培养》系列讲座第十六讲之《舞蹈与新中国成立初期民族工作》在线上顺利举行，此次讲座由历史学博士王立桩教授主讲，绵阳师范学院藏舞蹈学研究院扎西江措教授主持，本项目全体学员及各位专家、学者参与。
王立桩教授主要是从历史学角度，通过“背景-方式-效果-影响”四个方面探讨舞蹈这一特殊的艺术形式与中国成立初期民族工作的开展、民族工作的开辟时间的内在关联，及所产生的交互性影响。历史学涉及政治、经济、文化、社会等方方面面，包罗万象，舞蹈作为研究对象之一，将结合多年研究经验与学员们分享自己的学术见解。开篇与学员分享历史学、边疆史地学领域非常有名的历史发问：“边疆”与中国的关系？从理论层面、实际情况两个维度进行介绍。理论上讲中国自古就是大一统的多民族国家，学礼层面讲中国自古（儒家学说孔子时代）就有边疆与中国这两个概念的界定，界定核心要义总结为四个字“华夷之辨”，华指中国、中原、华夏，夷指民族地区。东洋学派将文化昌盛地区为礼，文化欠昌盛地区为夷，支撑了政治学层面中国是多民族统一的国家。实际层面中原与边疆之间、边疆各民族之间，几千年来充斥着和平与战争、合作与冲突的两条主线，突显了大民族主义。总结出心理层面的“结冰”状态和民族工作的“破冰”需要。
其次，“舞蹈”介入“民族工作”的方式。通过三种方式：1.中央访问团 2.民族参观团 3.特定任务 来开展民族工作。新中国成立之初，为了打开民族地区工作的局面，中央访问团是极为重要和关键的一项举措。民族参观团与中央访问团有内在的关联，是以行政区域划分向上级参观，参观对象是以少数民族首领和积极分子及能代表各个地方、各自民族的艺术家。特定任务第一包括重大活动，如国庆节、五一国际劳动节等，各区的少数民族开展大型文艺活动。第二包括疏通关系，通过舞蹈的形式，促使各民族团结。第三包括调解纠纷，同样通过舞蹈艺术的形式促进少数民族之间、少数民族内部的团结。所以，舞蹈在此时成为缓和气氛，制造氛围的一种开展工作的工具，起到了举足轻重不可替代的作用。
随后，王立桩教授，给学员展示了珍贵的历史照片。通过，对图片展开讲解，学员代入感油然而生。
“舞蹈”介入“民族工作”的效果，少数民族心理，为舞蹈介入民族工作提供了一种基础，因为在联欢以舞蹈的形式为媒介共舞，从浅层次上可以消除淤结已久的内心中的芥蒂是有一定效果的，这就是舞蹈在民族工作开展中的特殊性。另外，通过舞蹈的介入，所产生的共情一定程度上使少数民族对汉人有了新的认知，用新“汉人”的认知区别于以前的认知，同时也是对“中国”“中央”的认同。
最后，舞蹈人才的培养，从中央到地方，从地方到中央交互性的双向的多元的互动过程中，舞蹈被赋予了重任，从中培养了大量的舞蹈人才。文工团工作模式在民族工作中起到了强化的效果，从而在这段时间中形成了大量的学术研究资源。
从“结冰”到“破冰”，从疏离到团结，从排斥到向心这个过程本身就是铸牢中华民族共同体意识的历史过程的呈现，在历史过程中，舞蹈从中发挥出重要节点的作用，舞蹈是柔性的是潜移默化的，所以在中国民族工作的开展开辟中，确确实实发挥出了很好的巧妙的有独特价值的支点作用。
学员：王佳楠